Sedan den 1 augusti 2026 gäller nya regler om mobiler, ordning och disciplin i svenska skolor.
Lärare och rektorer har fått tydligare möjligheter att ingripa, men det finns fortfarande gränser för fysisk kraft, bestraffningar och andra åtgärder mot elever.
För föräldrar kan gränsen vara svår att dra.
En lärare får stoppa ett slagsmål och skolan ska numera som huvudregel samla in elevers mobiltelefoner i de obligatoriska skolformerna.
Men fysisk kraft får aldrig användas för att straffa ett barn.
Skolverkets nya juridiska vägledning, reviderad efter lagändringarna den 1 augusti 2026, slår fast att åtgärder för trygghet och studiero måste vara befogade och stå i rimlig proportion till situationen, enligt Skolverket.
Nya skolregler ger större möjligheter att ingripa
En av de största förändringarna inför läsåret 2026/2027 gäller mobiltelefoner.
I förskoleklass, grundskola, anpassad grundskola, specialskola och sameskola ska mobiler som huvudregel samlas in när elevens skoldag börjar och lämnas tillbaka när den slutar.
Reglerna omfattar även fritidshem och öppen fritidsverksamhet.
Undantag kan göras, exempelvis om telefonen behövs som stöd för en enskild elev.
Det innebär att en förälder inte generellt kan kräva att barnet får behålla mobilen under skoldagen.
Samtidigt har möjligheterna att använda disciplinära åtgärder förändrats.
Rektorer har bland annat fått utökade möjligheter till tillfällig omplacering och avstängning.
I vissa fall kan en elev också nekas tillträde till skolan om eleven hotar andra elevers eller personals säkerhet.
Men en enskild lärare kan inte hitta på egna disciplinära straff. Skollagen reglerar vilka åtgärder som får användas och vem som har rätt att besluta om dem.
Detsamma gäller betyg.
Ett lägre betyg får inte användas som bestraffning för dåligt uppförande. Betyget ska grundas på elevens kunskaper i förhållande till betygskriterierna.
Fysisk kraft har en tydlig gräns
Skolpersonal får ingripa fysiskt för att avvärja exempelvis våld, kränkningar och andra ordningsstörningar.
I vissa situationer innebär skolans tillsynsansvar dessutom att personal behöver agera.
Men det är inte ett generellt tillstånd att hålla fast eller flytta elever.
Skolverket anger att mindre ingripande åtgärder ska väljas i första hand.
Om fysisk kraft ändå krävs ska ingripandet vara så lindrigt som möjligt och pågå så kort tid som möjligt.
Det innebär en avgörande skillnad mellan att exempelvis sära på två elever som slåss och att hålla fast ett barn för att bestraffa olydnad.
Fysiska ingripanden i bestraffande syfte är inte tillåtna.
Elever får inte heller utsättas för kränkande behandling.
Skolan måste tvärtom agera när det kommer uppgifter om att en elev känner sig kränkt. Uppgifterna ska hanteras och omständigheterna utredas, enligt Skolinspektionen.
Föräldrar som anser att skolan gått över gränsen bör enligt Skolinspektionen först ta frågan med skolans personal eller rektor.
Om problemet inte löses ska klagomålet lämnas till huvudmannen, som är skyldig att ta emot och utreda det.
Därefter kan uppgifter lämnas till Skolinspektionen eller, när det gäller kränkande behandling, Barn- och elevombudet.
De nya reglerna ger alltså skolan starkare verktyg för trygghet och studiero.
Men grundprincipen består: ett ingripande måste ha stöd i reglerna och vara rimligt i förhållande till det som faktiskt har hänt.