Debatt om dragqueens för barn på Lidingö eskalerar

Teatersällskapet ”Bland drakar och dragqueens” var inbjudet att uppträda på två förskolor, ett drag som syftade till att öka läslusten bland barnen genom att presentera dem för dragqueens.

Detta förslag mottogs dock med blandade känslor av föräldrarna.

En grupp på 18 föräldrar uttryckte sitt motstånd mot projektet i ett mejl till tidningen Mitt i, vilket ledde till att politiker och tjänstemän beslutade att pausa projektet för vidare diskussion. Det rapporterar Tidningen. 

Christer Mohlin (M), ordförande i utbildningsnämnden, motiverade beslutet med att även en liten grupp människors oro inte kan ignoreras. ”Om en person i en grupp känner sig otrygg kan vi inte strunta i det,” förklarade han.

Som ett svar på den uppkomna situationen flyttades föreställningen från förskolorna till Stadshuset, där den gjordes tillgänglig för alla intresserade barn och deras föräldrar på Lidingö. Denna förändring syftade till att ge familjerna möjlighet att själva välja om de ville delta.

Föräldern Emelie Bothén uttryckte frustration över att en liten grupp föräldrars agerande hade lett till negativ uppmärksamhet från högerextrema grupper, vilket hon menade skadade Lidingös rykte.

”Det här spär på fördomarna om Lidingö och skadar vårt rykte,” sade hon till Mitt i. 

Petter Wallenberg, teatersällskapets grundare och regissör, uttryckte förvåning över att föreställningen blivit en politisk fråga och betonade att den alltid är frivillig. ”Det som däremot är verkligt polariserande är när lokalpolitiker inte respekterar den demokratiska principen om armlängds avstånd,” kommenterade han.

Trots den initiala kontroversen har projektet, efter att ha fått uppmärksamhet i media, lockat intresse från ett större antal föräldrar över hela Lidingö, vilket visar på ett växande stöd.

Föräldrar som Johanna Lindqvist och Malin Nerby ser konflikten som ett tecken på att sådana initiativ behövs på Lidingö, där avvikelser från normen är mindre vanliga. De understryker betydelsen av att barn tidigt får möta förebilder som visar att det är okej att vara sig själv.

Kritiker har argumenterat att barnen är för unga för att introduceras till könsidentitetsfrågor, men Bothén håller inte med och framhäver vikten av representation för hbtqi-personer redan i förskolan.